Newsletter Maggio 2016

The Conlan School Course Guide

The Conlan School Course Guide mostra l’ampia gamma di programmi di studio che possiamo offrire a Lei e ai suoi studenti. Attraverso la nostra sempre crescente rete di contatti nel mondo degli affari e della comunità educativa, il nostro fine è di fornire esperienze che possano ampliare la conoscenza e migliorare la familiarità con la cultura del Galles e del Regno Unito. Speriamo che durante la vostra permanenza presso di noi, sia Lei e i suoi studenti possiate migliorare personalmente e concretamente in ogni aspetto della vostra vita!

Clicca qui per scaricare gratuitamente The Conlan School Course Guide!

Da fare a Chester

Le corse di cavalli a Chester
Con maggio inizia il calendario delle corse di cavalli a Chester nella famosa pista Chester Racecourse. Secondo i documenti ufficiali, la Chester Racecourse, nota come Roodee, è la pista più antica ancora attiva in Inghilterra. Le corse di cavalli a Chester risalgono all'inizio del sedicesimo secolo. Si pensa inoltre che sia la pista più piccola d'Inghilterra, lunga solo 1,8 km.

Chester Midsummer Watch Parade
La parata Chester Midsummer Watch Parade è uno degli eventi più antichi e più colorati del Paese. Con i suoi 600 anni di storia e più di 500 partecipanti locali, la Watch Parade è nota come uno degli eventi più rappresentativi di Chester. Angeli, demoni, uomini verdi e bestie leggendarie sfilano con Romani, Santa Vereburga, elefanti e cammelli in una parata piena di colore e musica risalente al tardo 1400. Quest'anno sarà sul 18 e 19 giugno alle 14.

Chester Music Festival
Il Chester Music Festival (8–18 giugno) ospita musica dell'arco di quattro secoli con concerti da camera presentati alla città.

Il programma di 11 giorni comprende: una serata con la musica minimalista di Steve Reich, il "Gran Caffe Venezia" Concert – il favorito del festival – e una versione da camera di uno dei più importanti pezzi per orchestra di Gustav Mahler.
Altri momenti salienti includono i concerti a pranzo del pianista Martin Roscoe e il giovane ed entusiasmante duo violoncello e percussioni formato da Abel Selaocoe e Delia Stevens, nonché la possibilità di ascoltare l'opera più famosa di Camille Saint-Saëns The Carnival of the Animals.


Vive Hauvette!!!

Ad aprile di quest'anno abbiamo dato il benvenuto ai nostri primi gruppi in Abergele e Chester da Tolosa nella Francia del Sud dopo una richiesta fatta a settembre 2015.
Tolosa è la capitale della regione del Midi-Pirenei sulle sponde del fiume Garonna, 150 chilometri (93 miglia) dal Mare Mediterraneo. Tolosa è il centro dell'industria aerospaziale europea, sede di Airbus, del sistema di posizionamento Galileo e del sistema satellitare SPOT. La città ospita anche la sede europea del Toulouse Space Centre (CST) del CNES, il più grande centro di studi spaziali d'Europa

Abbiamo accolto 40 studenti di età compresa tra i 13 e i 14 anni ad Abergele accompagnati da 3 Group Leader che sono rimasti con noi per 7 giorni. Yvonne Gregory, il nostro Direttore degli studi, ha elaborato un programma con lezioni di inglese il mattino e varie esperienze culturali nel pomeriggio. Abbiano fatto diverse escursioni al Victorian resort di Llandudno e nella città storica di Conwy sulla costa del Galles del Nord e anche nella città romana di Chester e a Liverpool, città natale dei Beatles!

Vorresti migliorare la sensibilità culturale e la stima dei tuoi studenti?

Allora, visita il nostro sito Web o contatta info@conlanschool.com per ulteriori informazioni

Nuove Linee guida vogliono reprimere l'uso del punto esclamativo!
Il Sunday Times ha affermato che, sulla base delle linee guida governative, agli studenti di sette anni viene detto di non usare così tanti punti esclamativi, La nuova guida per le valutazioni nazionali del key stage 1 e 2 afferma che gli alunni otterranno crediti solo se useranno i punti esclamativi nelle frasi che iniziano con "How" o "What". Un opuscolo che spiega l'uso del punto esclamativo include tra gli esempi "How exciting!" (Che emozione!) e "What a lovely day!" (Che bella giornata!).

Gli insegnanti affermano che i bambini usano spesso il punto esclamativo negli SMS e quando usano i social e che scoraggiarne l'uso potrebbe reprimere la loro creatività. Secondo gli insegnanti la guida è inutile e antica.

John Sutherland, emerito Lord Northcliffe, professore di Letteratura inglese moderna presso l'University College London, ha definito la guida "ridicola" e ha detto che sarebbe "impossibile da seguire". "È un'enorme assurdità. Non mi sorprende che gli insegnanti abbiano accolto con sconcerto queste istruzioni dal Whitehall", ha affermato.

Notizia tratta da BBC News online e dal Telegraph online.

Osservazioni non programmate
Durante la conferenza CLIL and Teaching Excellence tenutasi nel novembre 2015, i delegati hanno visitato la Christleton High School. La scuola è stata descritta da OFSTED, l'ispettorato scolastico del Regno Unito, come una scuola con "leadership e amministrazione stimolanti, personale estremamente esperto e impegnato e una sete insaziabile di conoscenza instillata negli studenti, che garantiscono i livelli più elevati di insegnamento e risultati."
OFSTED 2014

Tony Lamberton, Preside, ha spiegato che parte del motivo del loro successo è che la scuola mantiene i suoi standard elevati con una cultura aperta in cui gli insegnanti sono regolarmente verificati, anche tramite incursioni non programmate. Il management team della scuola può entrare e assistere alle lezioni in qualsiasi momento, quindi gli insegnanti sono sempre pronti per osservazioni informali della classe. Tali osservazioni durano circa 5-10 minuti e consentono di farsi un'idea veloce sulla lezione, ma devono essere un buon esempio del coinvolgimento degli studenti. Il management team desidera vedere studenti attenti e pienamente coinvolti nelle lezioni sia durante le spiegazioni degli insegnanti, sia nei lavori in coppia e di gruppo o quando gli studenti stanno lavorando autonomamente. Di conseguenza, la scuola diffonde un'atmosfera aperta e accogliente con insegnanti abituati a ospiti che osservano le loro lezioni.

Per far sì che gli insegnanti siano abituati a osservazioni non programmate ci deve essere fiducia tra gli insegnanti e il management team. Tony Lamberton, ha spiegato che è stato fondamentale che gli insegnanti ricevessero il messaggio che lo scopo delle osservazioni non era quello di disapprovare gli insegnanti ma di migliorare le lezioni. Quindi, i feedback positivi e le critiche costruttive sono stati essenziali per creare un clima di fiducia e portare gli insegnanti a dare valore ai feedback.

Un assaggio della tua stessa medicina
Questa frase significa subire qualcosa di negativo che in passato è stato fatto agli altri. Quindi, se siete delle persone crudeli, ma ora siete voi a subire tale crudeltà, si può dire che state ricevendo "un assaggio della vostra stessa medicina". Oppure, se un bullo subisce atti di bullismo, in tal caso sta ricevendo un assaggio della sua stessa medicina.

Questa frase deriva dalla favola di Esopo in cui un uomo cerca di vendere una medicina finta ma, quando egli stesso si ammala, gli viene venduta quella stessa medicina.
La morale è che bisogna sempre trattare le persone come si desidera essere trattati a propria volta, in modo che non si dovrà mai assaggiare la propria medicina.

Conoscete qualcuno che ha recentemente ricevuto un assaggio della sua stessa medicina?